Flächeninhalt

Geobretter

Es ist eine sich positiv ergebende Tatsache, dass der Hauptanwendungsbereich der Geobretter Flächeninhalt ist. Dieser Flächeninhalt soll den Kindern auf eine möglichst einfache aber auch einprägsame Art und Weise nachhaltig nahegebracht werden. Das Geobrett verwendet hierfür verschiedene Mittel, die es den Kindern ermöglichen, Spaß an dem Gelernten zu entwickeln. Ein derartiges Mittel ist der Spaß am Bauen, der meist bei den Geobrettern zuerst auftritt.

Die Kinder können sich ihr eigenes Geobrett mit einfachen Mitteln günstig selbst herstellen. Sie benötigen dafür ein Brett und Nägel. Diese einfache Bauweise führt dazu, dass die Geobretter auch in Schulklassen zusammengebaut werden können und somit einen interaktiven Unterrichtsstil prägen können. Ist das Geobrett gebaut, so geht es an das eigentliche Einsatzgebiet der Bretter.

Den Kindern soll über die Fläche des Ganzen Geobretts die Geometrie bzw. das Teilen nahegebracht werden. Der Geobretter Flächeninhalt stellt hier das Ganze dar. Einzelne Formen auf dem Geobrett können einmal aus Sicht der Geometrie betrachtet werden, also die Darstellung von Dreiecken, Vierecken oder anderen geometrischen Formen, oder aber aus Sicht des Teilens des Geobretter Flächeninhalts. Den Kindern wird auf diese Weise mit Spiel und Spaß ein Gespür für Mathematik vermittelt, wie es durch keine andere Lehrmethode sonst möglich ist. Maria Montessori, die Reformpädagogin die auch heute noch nachhaltig das pädagogische System beeinflusst, hat auch das Geobrett erfunden bzw. erdacht.

Bedauerlicherweise kommt dieses Geobrett (gibt es z.B. hier) nicht standartmäßig im Unterricht zum Einsatz, sondern wird nur von besonders engagierten Pädagogen genutzt, denen das spielerische Lernen und das Wohl der Kinder am Herzen liegen. Wer sich zuhaue dafür interessiert, seinem Kind entgegen anderslautender Unterrichtsmethoden über das Geobrett das notwendige Gefühl für die Geometrie zu vermitteln, der sollte diesem Interesse zwingend nachgehen. Geometrie basiert im extremen Maße auf der Vorstellung des Kindes und so ist es wichtig und auch sinnvoll, dass die Kinder über Geobretter Flächeninhalt kennen und verstehen lernen.